Dunia pendidikan tidak ubahnya seperti roller coster. Selalu ada saja yang baru di dalam dinamika pendidikan kita, baik itu kabar menggembirakan maupun berita menggemparkan. Kalau kita membuat perbandingan sisi manakah yang paling tinggi, tidaklah menjadi masalah. Yang perlu diperbincangkan adalah sisi buruk yang terjadi di dunia pendidikan kita. Kalau yang baik-baik tidak usah diperbincangkan karena cukup dinikmati saja.
Seperti diketahui bersama, akhir-akhir ini dunia pendidikan bergolak dengan silih bergantinya aksi seperti preman di kalangan remaja sekolah kita. Mereka bertindak di luar kontrol (emosi) dan di luar batas esensi sebagai wanita. Bahkan, apa yang mereka lakukan tidak mencerminkan insan-insan berpendidikan. Kita pun pantas bertanya, apakah mereka betul-betul kaum terpelajar ataukah hanya sekadar "bersekolah". Apakah yang salah dalam sistem pendidikan kita? Apakah pendidikan kita pun memasukkan sistem kedisiplinan tidak terkontrol atau premanisme di kalangan pelajar kita. Atau, pelajar kita sudah tidak mau diberi pola-pola kepribadian ketimuran atau pendisplinan diri?
Kita tidak usah mempersalahkan siapa yang harus bertanggung jawab. Kalau itu yang terjadi, tentu tidak ada yang mau dipersalahkan. Langkah yang mungkin bisa diberikan adalah bagaimana kita memecahkan dan menguraikan permasalahan yang terjadi tersebut. Ada beberapa hal yang dapat kita renungkan kembali.
Pertama, ada baiknya kita menataulang orientasi output pendidikan kita. Memang, mutu lulusan kita harus mampu memenuhi kebutuhan dunia industri/dunia usaha kita. Tetapi, kita harus juga memperhatikan etika pekerja di dunia kerja. Pekerja profesional juga dituntut mempunyai sikap profesional yaitu berdisiplin. Pekerja profesional bukan kumpulan orang-orang tidak beretika atau bersopan santun.
Kedua, apakah tujuan awal siswa bersekolah? Apakah mereka hanya ingin belajar untuk mendapatkan ilmu baru? Anak bersekolah agar kalau tamat bisa langsung bekerja dan membantuk meringankan beban keluarga. Sekolah biar dapat ijazah sehingga tidak memalukan keluarga. Kalau prinsip itu ada di benak siswa-siswa maka perlu direvisi. Alangkah baiknya niat mereka bersekolah bertujuan mampu memperoleh nilai-nilai baru yang belum didapatkan selama ini. Bagaimana seharusnya sikap pribadi seiring dengan perkembangan usia.
Thursday, 26 February 2009
Wednesday, 18 February 2009
Sebenarnya Kita Kaya; Sebuah Refleksi Maraknya Kontestan Pemilu 2009
Indonesia sedang mengalami krisis global. Negeri sudah tidak punya apa-apa lagi. Rakyat banyak yang menderita. Mereka tidak mampu memenuhi kebutuhan hidupnya. Harga sembako tidak terjangkau. Di sana-sini masih terdapat kelaparan dan busung lapar.
Tiap pemberitaaan baik media televisi, koran, radio, bahkan internet semuanya mendukung dan mengekspos situasi tersebut. Mereka ingin memanfaatkan moment tersebut sebagai bagian dari mendapatkan porsi di hati penikmatnya atau justru hanya untuk meningkatkan ratting sehingga menjadi pilihan utama pemasang iklan. Tapi, apakah memang betul demikian?
Kalau toh, kita mau jujur dan berpikir jernih lagi. Tidak selamanya yang ada di permukaan atau terjadi di negeri kita adalah benar. Kita tidak usah ikut pesimis atau menghakimi bahwa negeri kita sedang miskin. Justru kita harus tetap percaya bahwa orang-orang yang mendiami negeri ini adalah masih kaya.
Yang dikategorikan orang mampu (kaya) di negeri kita ini bukan lagi mereka yang betul-betul pengusaha (pengusaha yang sebenarnya). Kini telah lahir orang kaya-orang kaya baru.
Ya, orang kaya tipe ini telah lahir seiring dengan persiapan pesta demokrasi di negeri ini. Setiap orang negeri ini ingin menjadi wakil orang lain di kursi pemerintahan. Lihat saja, di perkotaan, pedesaan, pinggir hutan, pinggir laut, baik pohon maupun di tembok semua orang pamer dengan profil-profil mereka. Mereka dengan gagah berani tampil menjadi wakil orang lain. Mereka yakin bahwa mereka mampu mengubah dan mengayomi orang lain.
Lho, apa hubungannya dengan status kaya? Kalau kita mau menelisik. Berapakah rupiah yang dibutuhkan untuk mendapatkan nomor urut menjadi wakil kontenstan pemilu? Berapakah rupiahkah yang dibutuhkan untuk mempromosikan diri di pinggir-pinggir jalan? Dari mereka umumnya bukan orang perkotaan, yang katanya orang tempat berputarnya uang. Tetapi, mereka juga berasal dari pinggir-pinggir perkotaan bahkan pedesaan. Jadi, tidak mungkin orang miskin bisa ikut-ikutan berpromosi!! Mari berlomba jadi orang kaya baru (orang kaya sebenarnya ataukah orang kaya dadakan)
Tiap pemberitaaan baik media televisi, koran, radio, bahkan internet semuanya mendukung dan mengekspos situasi tersebut. Mereka ingin memanfaatkan moment tersebut sebagai bagian dari mendapatkan porsi di hati penikmatnya atau justru hanya untuk meningkatkan ratting sehingga menjadi pilihan utama pemasang iklan. Tapi, apakah memang betul demikian?
Kalau toh, kita mau jujur dan berpikir jernih lagi. Tidak selamanya yang ada di permukaan atau terjadi di negeri kita adalah benar. Kita tidak usah ikut pesimis atau menghakimi bahwa negeri kita sedang miskin. Justru kita harus tetap percaya bahwa orang-orang yang mendiami negeri ini adalah masih kaya.
Yang dikategorikan orang mampu (kaya) di negeri kita ini bukan lagi mereka yang betul-betul pengusaha (pengusaha yang sebenarnya). Kini telah lahir orang kaya-orang kaya baru.
Ya, orang kaya tipe ini telah lahir seiring dengan persiapan pesta demokrasi di negeri ini. Setiap orang negeri ini ingin menjadi wakil orang lain di kursi pemerintahan. Lihat saja, di perkotaan, pedesaan, pinggir hutan, pinggir laut, baik pohon maupun di tembok semua orang pamer dengan profil-profil mereka. Mereka dengan gagah berani tampil menjadi wakil orang lain. Mereka yakin bahwa mereka mampu mengubah dan mengayomi orang lain.
Lho, apa hubungannya dengan status kaya? Kalau kita mau menelisik. Berapakah rupiah yang dibutuhkan untuk mendapatkan nomor urut menjadi wakil kontenstan pemilu? Berapakah rupiahkah yang dibutuhkan untuk mempromosikan diri di pinggir-pinggir jalan? Dari mereka umumnya bukan orang perkotaan, yang katanya orang tempat berputarnya uang. Tetapi, mereka juga berasal dari pinggir-pinggir perkotaan bahkan pedesaan. Jadi, tidak mungkin orang miskin bisa ikut-ikutan berpromosi!! Mari berlomba jadi orang kaya baru (orang kaya sebenarnya ataukah orang kaya dadakan)
Kampanye Pohon atau Kampanye Politik
Memang, kita tidak akan merasakan sesuatu yang ganjil apabila kita tidak pernah memperhatikan sesuatu secara seksama. Saat ini, di pinggir-pinggir jalan, di sudut-sudut kota, di tengah-tengah perkampungan telah terjadi gerakan massal. Entah, bagus atau tidak. Namun, gejala ini bukan hanya terjadi di satu daerah. Tetapi, kini menjalar di setiap sudut bumi pertiwi. Ya, mungkin hanya terjadi di negeri kita.
Sebuah pemandangan yang betul-betul menakjubkan, pohon-pohon saling pamer diri. Pohon-pohon berpromosi ataukah pohon dijadikan alat promosi. Bagus ataukah tidak?
Sebuah pemandangan yang betul-betul menakjubkan, pohon-pohon saling pamer diri. Pohon-pohon berpromosi ataukah pohon dijadikan alat promosi. Bagus ataukah tidak?
Tuesday, 17 February 2009
Sihir Pohon I
Siapa bilang bahwa kami sering mencelakai orang
ketika hujan turun dengan lebat,
Siapa bilang bahwa kami penyebab kebakaran
ketika kami menimpa kabel-kabel listrik
Siapa bilang bahwa kami sumber penyakit
ketika daun-daun berguguran menjadi sampah
Tapi,
Siapa yang akan bilang ...
bahwa kami mampu menghidupi penghuni dunia
ketika kami menjelma menjadi kursi, meja, dan lainnya
ketika hujan turun dengan lebat,
Siapa bilang bahwa kami penyebab kebakaran
ketika kami menimpa kabel-kabel listrik
Siapa bilang bahwa kami sumber penyakit
ketika daun-daun berguguran menjadi sampah
Tapi,
Siapa yang akan bilang ...
bahwa kami mampu menghidupi penghuni dunia
ketika kami menjelma menjadi kursi, meja, dan lainnya
Hutan di Negeriku
Hutan di negeriku bisa dirasakan di negeri seberang,
lewat bumbungan asap dan kabut tebalnya
Hutan di negeriku bisa dilihat di negeri-negeri orang,
berkat kursi, meja, almari, dan perabot lainnya
Hutan di negeriku menghiasi rak=rak pustaka dunia
dengan satwa dan ekosistem langka
lewat bumbungan asap dan kabut tebalnya
Hutan di negeriku bisa dilihat di negeri-negeri orang,
berkat kursi, meja, almari, dan perabot lainnya
Hutan di negeriku menghiasi rak=rak pustaka dunia
dengan satwa dan ekosistem langka
Wednesday, 11 February 2009
Kado Terindah Buat Valentine Day
Di Valentine Day ini, Anda tidak punya modal? Siapkan beberapa kado ini. Aneka kado ini tidak dijual di toko. Anda bisa menghadiahkannya setiap saat,dan tak perlu membeli!
Meski begitu, delapan macam kado ini adalah hadiah terindah dan tak ternilai bagi orang-orang yang Anda sayangi.
KEHADIRAN
Kehadiran orang yang dikasihi rasanya adalah kado yang tak ternilai harganya. Memang kita bisa juga hadir dihadapannya lewat surat, telepon, foto atau faks. Namun dengan berada disampingnya, Anda dan dia dapat berbagi perasaan, perhatian , dan kasih sayang secara lebih utuh dan intensif. Dengan demikian, kualitas kehadiran juga penting. Jadikan kehadiran Anda sebagai pembawa kebahagian
MENDENGAR
Sedikit orang yang mampu memberikan kado ini, sebab, kebanyakan orang lebih suka didengarkan, ketimbang mendengarkan. Sudah lama diketahui bahwa keharmonisan hubungan antar manusia amat ditentukan oleh kesediaan saling mendengarkan. Berikan kado ini untuknya. Dengan mencurahkan perhatian pada segala ucapannya, secara tak langsung kita juga telah menumbuhkan kesabaran dan kepedulian
KEINDAHAN
Siapa yang tak bahagia, jika orang yang disayangi tiba-tiba tampil lebih ganteng atau cantik ? (eh..) Tampil indah dan rupawan juga merupakan kado lho. Bahkan tak salah jika Anda mengkadokannya tiap hari ! Selain keindahan penampilan pribadi, Anda pun bisa menghadiahkan keindahan suasana dirumah. Vas dan bunga segar cantik di ruang keluarga atau meja makan yang tertata indah, misalnya.
SENYUMAN
Percaya atau tidak, kekuatan senyuman amat luar biasa. Senyuman, terlebih yang diberikan dengan tulus, bisa menjadi pencair hubungan yang beku, pemberi semangat dalam keputusasaan. pencerah suasana muram, bahkan obat penenang jiwa yang resah. Senyuman juga merupakan isyarat untuk membuka diri dengan dunia sekeliling kita. Kapan terakhir kali anda menghadiahkan senyuman manis pada orang yang dikasihi ?
Meski begitu, delapan macam kado ini adalah hadiah terindah dan tak ternilai bagi orang-orang yang Anda sayangi.
KEHADIRAN
Kehadiran orang yang dikasihi rasanya adalah kado yang tak ternilai harganya. Memang kita bisa juga hadir dihadapannya lewat surat, telepon, foto atau faks. Namun dengan berada disampingnya, Anda dan dia dapat berbagi perasaan, perhatian , dan kasih sayang secara lebih utuh dan intensif. Dengan demikian, kualitas kehadiran juga penting. Jadikan kehadiran Anda sebagai pembawa kebahagian
MENDENGAR
Sedikit orang yang mampu memberikan kado ini, sebab, kebanyakan orang lebih suka didengarkan, ketimbang mendengarkan. Sudah lama diketahui bahwa keharmonisan hubungan antar manusia amat ditentukan oleh kesediaan saling mendengarkan. Berikan kado ini untuknya. Dengan mencurahkan perhatian pada segala ucapannya, secara tak langsung kita juga telah menumbuhkan kesabaran dan kepedulian
KEINDAHAN
Siapa yang tak bahagia, jika orang yang disayangi tiba-tiba tampil lebih ganteng atau cantik ? (eh..) Tampil indah dan rupawan juga merupakan kado lho. Bahkan tak salah jika Anda mengkadokannya tiap hari ! Selain keindahan penampilan pribadi, Anda pun bisa menghadiahkan keindahan suasana dirumah. Vas dan bunga segar cantik di ruang keluarga atau meja makan yang tertata indah, misalnya.
SENYUMAN
Percaya atau tidak, kekuatan senyuman amat luar biasa. Senyuman, terlebih yang diberikan dengan tulus, bisa menjadi pencair hubungan yang beku, pemberi semangat dalam keputusasaan. pencerah suasana muram, bahkan obat penenang jiwa yang resah. Senyuman juga merupakan isyarat untuk membuka diri dengan dunia sekeliling kita. Kapan terakhir kali anda menghadiahkan senyuman manis pada orang yang dikasihi ?
Tuesday, 10 February 2009
Valentine Day
Februari telah kita masuki separuh perjalanan. Bagi sebagian orang, valentine day adalah sesuatu yang istimewa. Mengapa? Karena di bulan ini kita bisa saling meluapkan ekspresi kasih sayang terhadap orang lain. Betulkah demikian? Sebetulnya, sah-sah saja kita mengikuti tradisi seperti itu. Tapi, yang harus dan perlu dipertimbangkan adalah apakah kita tahu tentang apa sih sebenarnya tradisi yang kita ikuti tersebut, "VALENTINE DAY". Darimanakah sebenarnya tradisi tersebut? Siapakah sebenarnya pencetus ide tersebut? Bagaimanakah sikap pengikut tradisi tersebut? Apakah sumbangan perayaan tersebut bagi orang lain? So, kita boleh saja merayakan tradisi tersebut. Tapi, kita jangan sekali-sekali meluapkan ekspresi tersebut di luar kewajaran. Tanpa acara tersebut, sebenarnya kita sudah saling menyayangi. Bukan hanya setiap hari, tapi setiap jam, menit, bahkan detik; kita sebenarnya memberikan kasih sayang kita terhadap semua baik kepada makhluk hidup maupun yang abiotik. Ok, kita mengikuti tradisi tapi harus tahu sejarah tradisi tersebut dan bagaimanakah proporsi kegiatan tersebut.
Saturday, 7 February 2009
Terjemahan Bahasa Dunia secara Otomatis
Bagi siswa, guru, dosen, atau akademisi lainnya sekarang Google memberikan fasilitas termudah dalam menerjemahkan semua postingan yang Anda buat. Anda cukup mencopy paste kode html/java script yang disediakan. Cari kodenya di sini.
Friday, 6 February 2009
ALAMAT-ALAMAT PENTING
Sebenarnya, banyak alamat url (link) yang bisa dipergunakan dalam mempercantik tampilan blog kita. Di sini, ada beberapa alamat yang bisa dipertimbangkan (bagi yang belum tahu sama sekali; yang tahu banyak bisa memasukkan lewat Joint Us!
1. jam digital klik di sini.
2. salju klik di sini.
3. chatting avatar klik di sini
4. lihat jumlah pengunjung online klik di sini
5. aneka bentuk kalender klik di sini 6. tulisan beraneka bentuk memakai gliter klik di sini
1. jam digital klik di sini.
2. salju klik di sini.
3. chatting avatar klik di sini
4. lihat jumlah pengunjung online klik di sini
5. aneka bentuk kalender klik di sini 6. tulisan beraneka bentuk memakai gliter klik di sini
Monday, 15 December 2008
Peningkatan Kemampuan Berbahasa Inggris Pengajar
Sebagai pioner RSBI di Surabaya, SMK Negeri 6 Surabaya menambah kompetensi semua guru baik normatif, adaptif, maupun produktif dalam hal penguasaan bahasa Inggris. Target yang diharapkan adalah 90% guru-guru sudah menguasai dan mempergunakan bahasa Inggris dalam kegiatan belajar mengajar. Kali pertama, guru diuji kompetensinya, setelah itu guru-guru diikutkan dalam pelatihan baik intern maupun ekstern. Tujuan akhir, guru-guru mampu berinteraksi dengan siswa, guru, dan civitas akademika dengan bahasa Inggris. Good lucks!
Friday, 5 December 2008
Pembelajaran PAIKEM dalam Sastra
PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan)
Prinsip dasar PAIKEM dalam pembelajaran apresiasi sastra:
(1) subjek mempelajari, mengalami, melakukan sendiri untuk memperoleh pengetahuan melalui bacaan sastra
(2) mempelajari karya sastra dengan kesadaran dan keterlibatan sehingga subjek didik akan mencelupkan diri pada kolam sastra
(3) mengembangkan rasa ingin tahu, kejujuran, kesungguhan, kreativitas, dan kedisiplinan berolah sastra
(4) menemukan dan menginternalisasikan nilai yang bermanfaat bagi pembentukan jiwa dan kepribadiannya
(5) mengkomunikasikan dan mendiskusikan apresiasi sastra kepada orang lain sehingga terjadi tegur sapa antar peserta didik
(6) subjek didik mampu berkreasi atas dasar pemahamannya terhadap cipta sastra, seperti mau mengirimkan sendiri karyanya ke media massa, mau merancang tindak lanjut bersama pengajar, menciptakan event-event sastra, mengorganisasikan diskusi-diskusi kecil, dll
class="MsoNormal">Keuntungan PAIKEM:
(1) memupuk keberanian dan inisiatif subjek didik untuk mengeluarkan saran dan pendapat tentang suatu karya
(2) memperkaya jiwa partisippasi dan percaya diri dalam berada argumen dengan subjek didik lain
(3) saling memberikan rangsangan dan motivator antara subjek didik satu dengan yang lain
(4) belajar bermusyawarah dan saling memberikan umpan balik tentang sesuatu yang terkait dengan persoalan sastra
(5) jalinan belajar antara subjek didik dan pengajar menjadi semakin akrab dan kondusif
(6) jalinan belajar lebih meluas, mengikutkan dunia luar, lebih fungsional
Pembelajaran PAIKEM, harus disiasati mulai tahap:
a) persiapan, menyusun kurikulum KTSP, silabus, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), pengembangan bahan ajar dan buku-buku penunjang lain, harus mengarah ke PAIKEM
b) pelaksanaan, pada tahap ini subjek didik yang paling banyak berbuat dan mengambil inisiatif. Pengajar hanya memfasilitasi, menyediakan karya, menyediakan bacaan teori, menyediakan media, dan lain-lain. Biarlah selanjutnya subjek didik yang menikmati, mendiskusikan, mengambil simpulan, dan pengajar tinggal meluruskan di sana-sini
c) evaluasi pengajaran, menekankan pada proses, keaktivan, dan kreativitas subjek didik. Keaktivan dan kreativitas subjek didik adalah menjadi indikator terpenting tentang pemahaman suatu karya. Kreativitas dapat terindikasikan melalui kegiatan menyenangi sastra dalam segala aspek kehidupan.
Saturday, 29 November 2008
DIMANAKAH GURU BAHASA INDONESIA?
Kondisi pembelajaran bahasa Indonesia yang memprihatinkan, mau atau tidak, mengharuskan kita untuk melakukan langkah “revitalisasi”, yaitu dengan menghidupkan dan menggairahkan kembali proses pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah didukung etos dan semangat guru yang andal serta kegairahan siswa yang terus meningkat intensitasnya dalam belajar dan berlatih berbahasa.
Langkah yang mesti ditempuh, di antaranya, pertama, menciptakan dan sekaligus memberdayakan guru. Upaya pemberdayaan guru hendaknya dimulai sejak calon guru menempuh pendidikan di LPTK (Lembaga Pendidikan Tenaga Keguruan) agar kelak setelah benar-benar menjadi guru tidak asing lagi dengan dunianya dan siap pakai. Jelas, tuntutan ideal semacam ini bukan tugas yang ringan bagi LPTK, sebab selain harus mampu mencetak lulusan yang punya kemampuan akademik tinggi, juga harus memiliki integritas kepribadian yang kuat dan keterampilan mengajar yang andal.
Kedua, guru hendaknya tidak terlalu banyak dibebani oleh tuntutan kurikulum yang dapat “memasung” kreativitasnya dalam proses pembelajaran. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) hendaknya memberikan ruang dan peluang yang begitu terbuka bagi para guru dalam melakukan inovasi pembelajaran dan mendedahkan kreativitas pembelajaran secara optimal dalam mengemas kegiatan belajar-mengajar. Tujuan pembelajaran bahasa bukanlah untuk menjadikan siswa sebagai ahli bahasa, melainkan sebagai seorang yang dapat menggunakan bahasa untuk keperluannya sendiri, dapat memanfaatkan sebanyak-banyaknya apa yang ada di luar dirinya dari mendengar, membaca, dan mengalami, serta mampu berkomunikasi dengan orang di sekitarnya tentang pengalaman dan pengetahuannya.
Ketiga, buku paket yang “wajib” dipakai hendaknya diupayakan untuk dicarikan buku ajar yang sesuai dengan tingkat kematangan jiwa dan latar belakang sosial-budaya siswa. Hal ini perlu dipikirkan, sebab bahan ajar yang ada dalam buku paket dinilai belum sepenuhnya mampu menarik minat dan gairah siswa untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran.
“Revitalisasi” tersebut hendaknya juga diimbangi pula dengan peran-serta masyarakat agar bisa menciptakan suasana kondusif yang mampu merangsang siswa untuk belajar dan berlatih berbahasa Indonesia secara baik dan benar, dengan cara memberikan teladan yang baik dalam peristiwa tutur sehari-hari. Demikian pula media massa (cetak/elektronik) hendaknya juga menaruh kepedulian yang tinggi untuk menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai dengan kaidah kebahasan yang berlaku.
Tuesday, 23 September 2008
Mencintai Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia selama ini dijadikan objek monolitisme oleh Pemerintah, misalnya dengan sejumlah pembakuan yang diberlakukan pada seluruh tata permainan, situasi, dan konteksnya. Contohnya, masyarakat selalu "dicekoki" jargon dikotomis mengenai "berbahasalah dengan baik dan benar", yang dalam pandangan kritis mengandaikan ada bahasa Indonesia yang baik dan ada bahasa Indonesia yang tidak baik. Padahal, bangsa Indonesia adalah bangsa yang multilingual, yang "bersepakat" menerima kedudukan dan fungsi istimewa bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional, bahasa negara, bahasa resmi, bahasa kesatuan, dan bahasa persatuan.
Bahasa Indonesia pada hakikatnya tidak memiliki daya sihir, daya mistis, atau daya sakral, sebab sejak lahir ia sudah memiliki tata permainannya sendiri. Kita saja yang mungkin tidak mampu memahami dan sekaligus mengaplikasikannya, sekalipun usianya sudah 63 tahun. Ketidakmampuan ini pula yang lantas mewujudkan tindak penyusunan RUU Bahasa yang menimbulkan pro-kontra itu. Atau, apakah kita biarkan saja ketidakmampuan ini, mengingat penggalan larik lagu kebangsaan kita, "itulah Indonesia Raya".Ya, itulah Indonesia.
Bahasa Indonesia pada hakikatnya tidak memiliki daya sihir, daya mistis, atau daya sakral, sebab sejak lahir ia sudah memiliki tata permainannya sendiri. Kita saja yang mungkin tidak mampu memahami dan sekaligus mengaplikasikannya, sekalipun usianya sudah 63 tahun. Ketidakmampuan ini pula yang lantas mewujudkan tindak penyusunan RUU Bahasa yang menimbulkan pro-kontra itu. Atau, apakah kita biarkan saja ketidakmampuan ini, mengingat penggalan larik lagu kebangsaan kita, "itulah Indonesia Raya".Ya, itulah Indonesia.
Bahasa Indonesia selama ini dijadikan objek monolitisme oleh Pemerintah, misalnya dengan sejumlah pembakuan yang diberlakukan pada seluruh tata permainan, situasi, dan konteksnya. Contohnya, masyarakat selalu "dicekoki" jargon dikotomis mengenai "berbahasalah dengan baik dan benar", yang dalam pandangan kritis mengandaikan ada bahasa Indonesia yang baik dan ada bahasa Indonesia yang tidak baik. Padahal, bangsa Indonesia adalah bangsa yang multilingual, yang "bersepakat" menerima kedudukan dan fungsi istimewa bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional, bahasa negara, bahasa resmi, bahasa kesatuan, dan bahasa persatuan.
Bahasa Indonesia pada hakikatnya tidak memiliki daya sihir, daya mistis, atau daya sakral, sebab sejak lahir ia sudah memiliki tata permainannya sendiri. Kita saja yang mungkin tidak mampu memahami dan sekaligus mengaplikasikannya, sekalipun usianya sudah 63 tahun. Ketidakmampuan ini pula yang lantas mewujudkan tindak penyusunan RUU Bahasa yang menimbulkan pro-kontra itu. Atau, apakah kita biarkan saja ketidakmampuan ini, mengingat penggalan larik lagu kebangsaan kita, "itulah Indonesia Raya".Ya, itulah Indonesia.
Bahasa Indonesia pada hakikatnya tidak memiliki daya sihir, daya mistis, atau daya sakral, sebab sejak lahir ia sudah memiliki tata permainannya sendiri. Kita saja yang mungkin tidak mampu memahami dan sekaligus mengaplikasikannya, sekalipun usianya sudah 63 tahun. Ketidakmampuan ini pula yang lantas mewujudkan tindak penyusunan RUU Bahasa yang menimbulkan pro-kontra itu. Atau, apakah kita biarkan saja ketidakmampuan ini, mengingat penggalan larik lagu kebangsaan kita, "itulah Indonesia Raya".Ya, itulah Indonesia.
Monday, 22 September 2008
Kita Tunggu; Hadiah Sastra Pusat Bahasa
Hadiah Sastra Pusat Bahasa adalah hadiah yang diberikan setiap tahun oleh Pusat Bahasa dalam bidang penciptaan sastra untuk pengarang puisi, prosa, dan drama mulai tahun 1989 (awalnya disebut Hadiah Sastra Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa). Sejak tahun 2001 seiring dengan perubahan nama instansi, namanya menjadi Hadiah Pusat Bahasa. Hadiah itu diberikan sebagai penghargaan penulis karya sastra pada karya-karya terbaru yang diterbitkan pada lima tahun terakhir. Penghargaan itu diberikan oleh Pusat Bahasa untuk meningkatkan kualitas sastra Indonesia murni, merangsang penciptaan karya sastra, dan meningkatkan pemasyarakatan karya sastra. Pemberian penghargaan itu dilakukan seiring dengan penentuan pengarang penerima SEA Write Award dari Kerajaan Thailand di Bangkok.
Panitia penyelenggara adalah Pusat Bahasa. Jumlah juri enam orang, yaitu dari Pusat bahasa, Pakar dari Fakultas Sastra, Universitas Indonesia, dan sastrawan penerima SEA Write Award sebelumnya.
Kriteria penilaian dalam penghargaan itu, antara lain (1) karya yang dinilai adalah karya asli dan bukan terjemahan, (2) karya yang terbit selama lima tahun terakhir, dan (3) ditulis dalam bahasa Indonesia.
Selengkapnya: http://pusatbahasa.diknas.go.id/laman/index.php?rmenu=penghargaan&info=pusba_award
Friday, 19 September 2008
MIGRASI ACCOUNT WORDPRESS.COM KE TEMPAT HOSTING
Kabar gembira bagi para blogger yang menggunakan free account di
wordpress.com. Selain account di blogger.com, account wordpress.com
bisa dimigrasikan ke tempat hosting.
WP.com juga menyediakan fitur untuk menggunakan domain kita sendiri
dan tetap menggunakan account ditempat WP.com, tapi dalam artikel ini
saya hanya akan membahas tentang migrasikan/export Konten account di
WP.com ke tempat hosting yang menggunakan aplikasi Wordpress.
Memang tidak semua content bisa di export, sebagaimana yang diinfokan
di website WP.com
This format, which we call WordPress eXtended RSS or WXR, will contain
your posts, pages, comments, custom fields, categories, and tags.
berarti hanya posting, halaman, komentar, custom fields, kategori dan
tags. Tapi itu sudah cukup daripada harus copy & paste apalagi isi
blog kita sudah banyak.
Langkah-langkahnya :
1. Login di account wordpress.com anda
2. Pilih menu Manage -> Export
Export
When you click the button below WordPress will create an XML file for
you to save to your computer.
This format, which we call WordPress eXtended RSS or WXR, will contain
your posts, pages, comments, custom fields, categories, and tags.
Once you've saved the download file, you can use the Import function
on another WordPress blog to import this blog.
3. Klik tombol "Download Export File", simpan file hasil export
tersebut (xml format) di HDD anda. File ini nantinya akan kita upload
ke aplikasi Wordpress di tempat hosting.
4. Login di aplikasi Wordpress di tempat hosting
5. Pilih menu Manage -> Import
If you have posts or comments in another system, WordPress can import
those into this blog. To get started, choose a system to import from
below:
6. Karena system yang kita gunakan adalah Wordpress, maka kita pilih
Wordpress (klik pada tulisan Wordpress)
Wordpress : Import posts, comments, custom fields, pages, and
categories from a WordPress export file.
7. Klik tombol Browse dan Cari file (xml format) hasil dari Export di WP.com
Choose a file from your computer: (Maximum size: xxMB)
8. Klik tombol "Upload file and Import" dan tunggu sampai proses
upload selesai. lamanya upload tergantung besarnya file hasil Export
di WP.com
9. Selamat, sampai disini posting, halaman, komentar, custom fields,
kategori dan tags di WP.com telah tercopy di aplikasi WP anda.
Catatan :
Karena tidak semua data tercopy, maka anda tetap harus melakukan
penyesuaian (theme, plugin, widget dll) terutama apabila anda
menggunakan theme dan plugin yang bukan dari aplikasi WP di tempat
hosting.
wordpress.com. Selain account di blogger.com, account wordpress.com
bisa dimigrasikan ke tempat hosting.
WP.com juga menyediakan fitur untuk menggunakan domain kita sendiri
dan tetap menggunakan account ditempat WP.com, tapi dalam artikel ini
saya hanya akan membahas tentang migrasikan/export Konten account di
WP.com ke tempat hosting yang menggunakan aplikasi Wordpress.
Memang tidak semua content bisa di export, sebagaimana yang diinfokan
di website WP.com
This format, which we call WordPress eXtended RSS or WXR, will contain
your posts, pages, comments, custom fields, categories, and tags.
berarti hanya posting, halaman, komentar, custom fields, kategori dan
tags. Tapi itu sudah cukup daripada harus copy & paste apalagi isi
blog kita sudah banyak.
Langkah-langkahnya :
1. Login di account wordpress.com anda
2. Pilih menu Manage -> Export
Export
When you click the button below WordPress will create an XML file for
you to save to your computer.
This format, which we call WordPress eXtended RSS or WXR, will contain
your posts, pages, comments, custom fields, categories, and tags.
Once you've saved the download file, you can use the Import function
on another WordPress blog to import this blog.
3. Klik tombol "Download Export File", simpan file hasil export
tersebut (xml format) di HDD anda. File ini nantinya akan kita upload
ke aplikasi Wordpress di tempat hosting.
4. Login di aplikasi Wordpress di tempat hosting
5. Pilih menu Manage -> Import
If you have posts or comments in another system, WordPress can import
those into this blog. To get started, choose a system to import from
below:
6. Karena system yang kita gunakan adalah Wordpress, maka kita pilih
Wordpress (klik pada tulisan Wordpress)
Wordpress : Import posts, comments, custom fields, pages, and
categories from a WordPress export file.
7. Klik tombol Browse dan Cari file (xml format) hasil dari Export di WP.com
Choose a file from your computer: (Maximum size: xxMB)
8. Klik tombol "Upload file and Import" dan tunggu sampai proses
upload selesai. lamanya upload tergantung besarnya file hasil Export
di WP.com
9. Selamat, sampai disini posting, halaman, komentar, custom fields,
kategori dan tags di WP.com telah tercopy di aplikasi WP anda.
Catatan :
Karena tidak semua data tercopy, maka anda tetap harus melakukan
penyesuaian (theme, plugin, widget dll) terutama apabila anda
menggunakan theme dan plugin yang bukan dari aplikasi WP di tempat
hosting.
Monday, 30 June 2008
Sekitar Pe- dan Pe-(N)
Tanpa disadari, banyak persoalan tentang penggunaan bahasa Indonesia. Tidak terkecuali, penggunaan imbulan pe- dan variansnya, pe-(N). Sebagai contoh, bentuk pecinta atau pencinta, pengubah ataukah peubah, pendagang ataukah pedagang dan yang lainnya. Ayo, kita saling berbagi tentang kasus tersebut atau saudara mempunyai kasus lain. Marilah kita saling bertukar pengetahuan. Dari beberapa contoh tersebut, bagaimana menurut Anda?
Wednesday, 23 April 2008
Diskusi Bahasa
Di sini kita bisa saling berbagi berbagai permasalahan tentang kebahasaan yang terjadi di masyarakat, terutama tanpa kita sadari bahwa bahasa yang kita pakai ternyata belum sepenuhnya benar secara kaidah bahasa Indonesia. Alangkah, bersalahnya kita apabila terus menerus kesalahan yang sama padahal kita telah mengetahuinya. Ingat, Sumpah Pemuda bukan hanya untuk saat sekarang. Tetapi, untuk masa-masa mendatang. Marilah kita mencoba untuk peduli terhadap bahasa kita sendiri.
Saturday, 12 April 2008
Yuk, belajar ...!!!
Sebentar lagi segenap rakyat Indonesia akan memperingati hari bersejarah, Hari Kemerdekaan. Tapi, apakah kita sudah mempersiapkan segala segalanya, mulai berkaca, berbenah, dan introspeksi diri tentang hal-hal yang telah dan akan kita lakukan untuk Indonesia tercinta ini. Contoh sederhana saja, apa yang bisa Anda katakan kepada orang lain tentang peringatan kemerdekaan kita. "Selamat Ulang Tahun Kemerdekaan RI ke-62", "Selamat HUT RI ke-62". "Dirgahayu RI ke-63", "HUT RI ke-63". Dari beberapa contoh di atas, sebagai bangsa yang berbudaya, pilihan manakah menurut Anda yang berterima?
Subscribe to:
Posts (Atom)
